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賦權

一月 10, 2023

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賦權（英語：Empowerment），也譯為賦能、充權、充能、授能、培力等，有不同的定義解釋。根據社區心理學家（如Rappaport,1987；Rappaport,1992；Perkins & Zimmerman,1995）的一般說法，賦權乃是個人、組織與社區藉由一種學習、參與、合作等過程或機制，使獲得掌控自己本身相關事務的力量，以提昇個人生活、組織功能與社區生活品質。根據研究顯示，覺察的控制感（英语：perceived control）是非常重要的，它可以減少心理壓力，能預測正向的健康行為，並與促進社會行動及政治參與有關。[1][2][3][4]

賦權是一個範圍較廣泛的過程，其中含有公民參與、協同合作、社群意識等概念。[1]

賦權的重要價值

  • 許多社會問題的存在，乃是起源於資源分配不均，這些無法獲得資源的人最好是透過互相、幫助別人或自己努力去爭取他們應得的權利，而不是讓社福機構或慈善團體來滿足其需求。[2]
  • 賦權觀點是以「健康促進」取代傳統的修復問題，以「發掘優勢」取代傳統的將危險因子收集成冊，以尋找「環境影響」取代傳統的責備受害者。[2]

賦權的重要特性

賦權有以下的重要特性[1][5]：

  • 具有多層次（個人、團體、組織及社區）與多面向（人際、社會、行為、組織及社區）的構念
  • 涉入由下而上（bottom-up）的改變
  • 在不同脈絡下的情況亦有差異
  • 發生在一個集體脈絡（collective context）之中
  • 是一段進程而非處於一個穩定狀態


賦權的過程與結果

賦權的過程與結果如下[2]：

層次 過程（empowering） 結果（empowered）
個人 學習決策技巧

運用與管理資源
與他人合作共同完成目標

控制感

批判意識（對社會政治環境）
參與行為

組織 參與決策的機會

分擔責任
共享領導

有效地爭取資源

與其他組織形成網絡連結
政策影響

社區 取得資源

開放政府的架構
對多元性的寬容

組織結盟

多元領導
居民的參與技巧

專業者的賦權角色

專業者的賦權角色有以下特點：

  • 在賦權的過程中，專業者扮演的角色是合作者（collaborator）與促進者（facilitator），而不是專家（expert）與諮商師（counselor）。
  • 一位協同合作的專業者應學習有關賦權對象（亦稱參與者）的文化、世界觀與其生命奮鬥過程，並與其一起努力而不只是鼓吹他們去做。
  • 專業者的技巧、利益或計畫等不應強加在社區，而是成為社區的資源之一。
  • 專業者要介入什麼，應視當地人文的特殊性而定，而不是事先就決定要做什麼，並且將其套在所有的情況。
  • 雖然人際測量與評估技術是需要的，但要考量如何地進行（在哪裡、對象有誰），而專業者不能自動就假定是像在醫療院所裡心理治療師對病患個案一樣的操作方法。

賦權理論的開拓者

  • Julian Rappaport ()
  • Marc A. Zimmerman ()

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參考文獻

  1. ^ 1.0 1.1 1.2 Dalton, James H.; Maurice J. Elias, Abraham Wandersman. Community psychology: linking individuals and communities. Wadsworth/Thomson Learning. 2007. ISBN 0-534-63454-0. 
  2. ^ 2.0 2.1 2.2 2.3 Rappaport, Julian; Edward Seidman. Handbook of Community Psychology. Kluwer Academic/Plenum Publishers]. 2000. ISBN 0-306-46160-9. 
  3. ^ Orford, Jim. Community Psychology: Challenges, Controversies and Emerging Consensus . John Wiley & Sons, Ltd. 2008. ISBN 978-0-470-85593-5. 
  4. ^ Kessler, Marc; Stephen E. Goldston & Justin M. Joffe. The Present and Future of Prevention: In Honor of George W Albee . Sage Publications. 1992. ISBN 978-0-803-94590-6. 
  5. ^ Fernandez-Ballesteros, Rocio. Encyclopedia of Psychological Assessment. SAGE Publications. 2003: reference online.  外部链接存在于|title= (帮助)

延伸閱讀

  • Riger, Stephanie. What’s Wrong with Empowerment. American Journal of Community Psychology. 1994, 27(3): 279–292. 
  • Zimmerman, Marc A.; Julian Rappaport. Citizen Participation, Perceived Control, and Psychological Empowerment. American Journal of Community Psychology. 1988, 16(5): 725–750. 

外部連結

    一月 10, 2023
    賦權, 充能, 重定向至此, 關於充電, 請見, 蓄電池, 此條目需要精通或熟悉社会学的编者参与及协助编辑, 2016年9月25日, 請邀請適合的人士改善本条目, 更多的細節與詳情請參见討論頁, 另見其他需要社会学專家關注的頁面, 英語, empowerment, 也譯為賦能, 充權, 充能, 授能, 培力等, 有不同的定義解釋, 根據社區心理學家, 如rappaport, 1987, rappaport, 1992, perkins, zimmerman, 1995, 的一般說法, 乃是個人, 組織與社區藉由一種. 充能 重定向至此 關於充電 請見 蓄電池 此條目需要精通或熟悉社会学的编者参与及协助编辑 2016年9月25日 請邀請適合的人士改善本条目 更多的細節與詳情請參见討論頁 另見其他需要社会学專家關注的頁面 賦權 英語 Empowerment 也譯為賦能 充權 充能 授能 培力等 有不同的定義解釋 根據社區心理學家 如Rappaport 1987 Rappaport 1992 Perkins amp Zimmerman 1995 的一般說法 賦權乃是個人 組織與社區藉由一種學習 參與 合作等過程或機制 使獲得掌控自己本身相關事務的力量 以提昇個人生活 組織功能與社區生活品質 根據研究顯示 覺察的控制感 英语 perceived control 是非常重要的 它可以減少心理壓力 能預測正向的健康行為 並與促進社會行動及政治參與有關 1 2 3 4 賦權是一個範圍較廣泛的過程 其中含有公民參與 協同合作 社群意識等概念 1 目录 1 賦權的重要價值 2 賦權的重要特性 3 賦權的過程與結果 4 專業者的賦權角色 5 賦權理論的開拓者 6 相關條目 7 參考文獻 8 延伸閱讀 9 外部連結賦權的重要價值 编辑許多社會問題的存在 乃是起源於資源分配不均 這些無法獲得資源的人最好是透過互相 幫助別人或自己努力去爭取他們應得的權利 而不是讓社福機構或慈善團體來滿足其需求 2 賦權觀點是以 健康促進 取代傳統的修復問題 以 發掘優勢 取代傳統的將危險因子收集成冊 以尋找 環境影響 取代傳統的責備受害者 2 賦權的重要特性 编辑賦權有以下的重要特性 1 5 具有多層次 個人 團體 組織及社區 與多面向 人際 社會 行為 組織及社區 的構念 涉入由下而上 bottom up 的改變 在不同脈絡下的情況亦有差異 發生在一個集體脈絡 collective context 之中 是一段進程而非處於一個穩定狀態賦權的過程與結果 编辑賦權的過程與結果如下 2 層次 過程 empowering 結果 empowered 個人 學習決策技巧運用與管理資源 與他人合作共同完成目標 控制感批判意識 對社會政治環境 參與行為組織 參與決策的機會分擔責任 共享領導 有效地爭取資源與其他組織形成網絡連結 政策影響社區 取得資源開放政府的架構 對多元性的寬容 組織結盟多元領導 居民的參與技巧專業者的賦權角色 编辑專業者的賦權角色有以下特點 在賦權的過程中 專業者扮演的角色是合作者 collaborator 與促進者 facilitator 而不是專家 expert 與諮商師 counselor 一位協同合作的專業者應學習有關賦權對象 亦稱參與者 的文化 世界觀與其生命奮鬥過程 並與其一起努力而不只是鼓吹他們去做 專業者的技巧 利益或計畫等不應強加在社區 而是成為社區的資源之一 專業者要介入什麼 應視當地人文的特殊性而定 而不是事先就決定要做什麼 並且將其套在所有的情況 雖然人際測量與評估技術是需要的 但要考量如何地進行 在哪裡 對象有誰 而專業者不能自動就假定是像在醫療院所裡心理治療師對病患個案一樣的操作方法 賦權理論的開拓者 编辑Julian Rappaport 個人網站 Marc A Zimmerman 個人網站 相關條目 编辑维基共享资源中相关的多媒体资源 賦權公民參與 組織賦權 英语 organizational empowerment 社區賦權 英语 community empowerment 社群意識 社區諮商 社區心理學參考文獻 编辑 1 0 1 1 1 2 Dalton James H Maurice J Elias Abraham Wandersman Community psychology linking individuals and communities Wadsworth Thomson Learning 2007 ISBN 0 534 63454 0 引文使用过时参数coauthors 帮助 2 0 2 1 2 2 2 3 Rappaport Julian Edward Seidman Handbook of Community Psychology Kluwer Academic Plenum Publishers 2000 ISBN 0 306 46160 9 引文使用过时参数coauthors 帮助 Orford Jim Community Psychology Challenges Controversies and Emerging Consensus John Wiley amp Sons Ltd 2008 ISBN 978 0 470 85593 5 Kessler Marc Stephen E Goldston amp Justin M Joffe The Present and Future of Prevention In Honor of George W Albee Sage Publications 1992 ISBN 978 0 803 94590 6 引文使用过时参数coauthors 帮助 Fernandez Ballesteros Rocio Encyclopedia of Psychological Assessment SAGE Publications 2003 reference online 外部链接存在于 title 帮助 延伸閱讀 编辑Riger Stephanie What s Wrong with Empowerment American Journal of Community Psychology 1994 27 3 279 292 Zimmerman Marc A Julian Rappaport Citizen Participation Perceived Control and Psychological Empowerment American Journal of Community Psychology 1988 16 5 725 750 引文使用过时参数coauthors 帮助 外部連結 编辑台灣社區心理學資訊網 取自 https zh wikipedia org w index php title 賦權 amp oldid 73066022, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，

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