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认知风格

四月 09, 2024

认知风格是认知心理学中用来描述个人思维、知觉、记忆以及运用知识解决问题的方式的一个术语。认知风格与认知能力（水平）不同，后者可以通过能力倾向测验或所谓智力测验进行测量。对于认知风格的准确内涵仍有争议。不过，它已经是教育和管理领域的一个关键概念。如果一名学生的认知风格与教师类似，这个学生就会有更积极的学习经历，学习将会改善。同样，队员如果拥有类似的认知风格，将会使他们对于参与有更积极的感受。而认知风格的匹配将使参与者与人共事时感觉更为舒适，虽然它并不能独自保证取得胜利的结果。一些关于认知风格的概念和测量方法仍在讨论中。

分类[1] 编辑

按照不同的标准，认知方式可以分为

  • 冲动型与沉思型
  • 系列型与同时型
  • 场依存型与场独立型

相關参见 编辑

外部链接 编辑

参考文献 编辑

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四月 09, 2024
认知风格, 是认知心理学中用来描述个人思维, 知觉, 记忆以及运用知识解决问题的方式的一个术语, 与认知能力, 水平, 不同, 后者可以通过能力倾向测验或所谓智力测验进行测量, 对于的准确内涵仍有争议, 不过, 它已经是教育和管理领域的一个关键概念, 如果一名学生的与教师类似, 这个学生就会有更积极的学习经历, 学习将会改善, 同样, 队员如果拥有类似的, 将会使他们对于参与有更积极的感受, 而的匹配将使参与者与人共事时感觉更为舒适, 虽然它并不能独自保证取得胜利的结果, 一些关于的概念和测量方法仍在讨论中, 目录. 认知风格是认知心理学中用来描述个人思维 知觉 记忆以及运用知识解决问题的方式的一个术语 认知风格与认知能力 水平 不同 后者可以通过能力倾向测验或所谓智力测验进行测量 对于认知风格的准确内涵仍有争议 不过 它已经是教育和管理领域的一个关键概念 如果一名学生的认知风格与教师类似 这个学生就会有更积极的学习经历 学习将会改善 同样 队员如果拥有类似的认知风格 将会使他们对于参与有更积极的感受 而认知风格的匹配将使参与者与人共事时感觉更为舒适 虽然它并不能独自保证取得胜利的结果 一些关于认知风格的概念和测量方法仍在讨论中 目录 1 分类 1 2 相關参见 3 外部链接 4 参考文献分类 1 编辑按照不同的标准 认知方式可以分为 冲动型与沉思型 系列型与同时型 场依存型与场独立型相關参见 编辑学习风格 个体差异 认知科学 认知 思维外部链接 编辑https web archive org web 20070813235716 http tip psychology org styles html https web archive org web 20070817020039 http www personality project org perproj others heineman cog htm参考文献 编辑 张厚粲 心理学 2008 188 190 Allinson C W and Hayes J The cognitive style index a measure of intuition analysis for organisational research Journal of Management Studies 33 1 January 1996 pp 119 135 Atherton J S Learning and Teaching Pask and Laurillard 2003 Retrieved 28 June 2003 from https web archive org web 20070603195811 http www dmu ac uk 7Ejamesa learning pask htm serialists Beiri J Complexity simplicity as a personality variable in cognitive and preferential behaviour Dorsey Press Homewood IL 1961 Bobic M Davis E and Cunningham R The Kirton adaption innovation inventory Review of Public Personnel Administration 19 2 Spring 1999 pp 18 31 Carey J M The issue of cognitive style in MIS DSS research 1991 Kirton M Adaptors and innovators a description and measure 应用心理学杂志 61 5 1976 pp 622 629 Kirton M J Field Dependence and Adaption Innovation Theories Perceptual and Motor Skills 1978 47 pp 1239 1245 Kirton M J Adaption and innovation in the context of diversity and change Routledge London 2003 P 392 Mullany M J Using cognitive style measurements to forecast user resistance 14th Annual conference of the National Advisory Committee on Computing Qualifications Napier New Zealand 2001 pp 95 100 Peterson E R amp Deary I J 2006 Examining wholistic analytic style using preferences in early information processing 人格与个体差异 41 3 14 Pask G 学习的风格与策略 英国教育心理学杂志 46 II 1976 pp 128 148 Riding R J and Cheema I Cognitive styles An overview and integration 教育心理学 11 3 4 1991 pp 193 215 Riding R J and Sadler Smith E Type of instructional material cognitive style and learning performance 教育研究 18 3 1992 pp 323 340 Witkin H A Moore C A Goodenough D R and Cox P W 场依存与场独立认知风格及其教育意义 Review of Educational Research 47 1 Winter 1977 pp 1 64 取自 https zh wikipedia org w index php title 认知风格 amp oldid 48001590, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，

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