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語言習得裝置

一月 30, 2023

语言习得装置（英語：Language Acquisition Device，LAD）是人类心智的假想模块，用于解释儿童天生的语言习得倾向。 [1]

最初由諾姆·杭士基在20世纪60年代提出，LAD概念是一种本能的心智能力，使婴儿能够获得和产生语言。它是语言先天論的一部分。该理论断言人类出生即具有「與生俱來的能力」或本能以习得语言。支持LAD的主要论点是来自刺激貧乏（英语：Poverty of the stimulus），该论证认为，因为儿童永远无法接觸到否定證據（英语：Negative_evidence_in_language_acquisition），也很少接受第一语言的直接教学[2]，除非儿童对文法具有重要的先天知识，否则他们无法這麼快速地学习语言。 [2]

杭士基在解释LAD时指出，由於单词形式（字符串）和文法顺序的關係，语言是无限的。单词形式會组成文法正确的单词序列，而這些单词序列會汇集到每种独立语言的有限词典中。因此，LAD的任务，就是从无限文法中选出正确的文法以對應於呈现给個體（例如孩子）的语言。然而，杭士基的观点导致了一些问题，比如:「孩子如何选择一种特定语言的正确文法?」，對此有负面证据缺乏（由布萊恩·馬威尼（英语：Brian_MacWhinney）提出）、天生普遍文法（由杭士基提出），以及无差错学习等观点 。 [3]

馬威尼专注于负面证据的贫困，认为没有足够的证据支持无差错学习以及普遍文法存在。如果建成這樣的系统，該系統則會是“有预测性的”，因此在這種情況下，固有的LAD将會收錄設定好的普遍文法。[4]

批評

批評者認為，上述的語言習得裝置，以及相關的普遍文法和刺激貧乏的主張，在神經科學和語言習得研究中並無足夠證據支持。[5]也有人認為，喬姆斯基所聲稱的語言學證據是個錯誤解。[6]

由於這樣的原因，主流的語言習得界在21世紀初捨棄了生成文法。[7]對語言習得裝置的探索仍在繼續，但一些學者認為這是一種偽科學 。[8]

參見

参考文獻

  1. ^ Chomsky 1965，第25頁.
  2. ^ 2.0 2.1 VanPatten & Benati 2010，第101頁.
  3. ^ Hausser, Roland. What if Chomsky were right?. Journal of Child Language. 2004, 31 (4): 919–922. doi:10.1017/S030500090400635X. 
  4. ^ Macwhinney, Brian. A multiple process solution to the logical problem of language acquisition. Journal of Child Language: 883–914. PMC 1876779  . doi:10.1017/S0305000904006336. 
  5. ^ Shatz, Marilyn. On the development of the field of language development. Hoff and Schatz (编). Blackwell Handbook of Language Development. Wiley. 2007: 1–15. ISBN 9780470757833. 
  6. ^ Pullum, Geoffrey; Scholz, Barbara. (PDF). The Linguistic Review. 2002, 18 (1—2): 9—50 [2020-02-28]. doi:10.1515/tlir.19.1-2.9. （原始内容 (PDF)存档于2021-02-03）. 
  7. ^ de Bot, Kees. A History of Applied Linguistics: From 1980 to the Present. Routledge. 2015. ISBN 9781138820654. 
  8. ^ Sampson, Geoffrey; Babarczy, Anna. Grammar Without Grammaticality: Growth and Limits of Grammatical Precision. de Gruyter. 2013. ISBN 9783110289770. 

來源

  • Briscoe, Ted. Grammatical Acquisition: Inductive Bias and Coevolution of Language and the Language Acquisition Device. Language. 2000, 76 (2): 245–296. doi:10.1353/lan.2000.0015. 
  • Chomsky, Noam. Aspects of the Theory of Syntax. MIT Press. 1965. 
  • Kennison, S. M. Introduction to language development. Los Angeles: Sage. 2013. 
  • VanPatten, Bill; Benati, Allesandro G. Key Terms in Second Language Acquisition. Continuum. 2010. 

一月 30, 2023
語言習得裝置, 语言习得装置, 英語, language, acquisition, device, 是人类心智的假想模块, 用于解释儿童天生的语言习得倾向, 最初由諾姆, 杭士基在20世纪60年代提出, lad概念是一种本能的心智能力, 使婴儿能够获得和产生语言, 它是语言先天論的一部分, 该理论断言人类出生即具有, 與生俱來的能力, 或本能以习得语言, 支持lad的主要论点是来自刺激貧乏, 英语, poverty, stimulus, 该论证认为, 因为儿童永远无法接觸到否定證據, 英语, negative, . 语言习得装置 英語 Language Acquisition Device LAD 是人类心智的假想模块 用于解释儿童天生的语言习得倾向 1 最初由諾姆 杭士基在20世纪60年代提出 LAD概念是一种本能的心智能力 使婴儿能够获得和产生语言 它是语言先天論的一部分 该理论断言人类出生即具有 與生俱來的能力 或本能以习得语言 支持LAD的主要论点是来自刺激貧乏 英语 Poverty of the stimulus 该论证认为 因为儿童永远无法接觸到否定證據 英语 Negative evidence in language acquisition 也很少接受第一语言的直接教学 2 除非儿童对文法具有重要的先天知识 否则他们无法這麼快速地学习语言 2 杭士基在解释LAD时指出 由於单词形式 字符串 和文法顺序的關係 语言是无限的 单词形式會组成文法正确的单词序列 而這些单词序列會汇集到每种独立语言的有限词典中 因此 LAD的任务 就是从无限文法中选出正确的文法以對應於呈现给個體 例如孩子 的语言 然而 杭士基的观点导致了一些问题 比如 孩子如何选择一种特定语言的正确文法 對此有负面证据缺乏 由布萊恩 馬威尼 英语 Brian MacWhinney 提出 天生普遍文法 由杭士基提出 以及无差错学习等观点 3 馬威尼专注于负面证据的贫困 认为没有足够的证据支持无差错学习以及普遍文法存在 如果建成這樣的系统 該系統則會是 有预测性的 因此在這種情況下 固有的LAD将會收錄設定好的普遍文法 4 目录 1 批評 2 參見 3 参考文獻 4 來源批評 编辑批評者認為 上述的語言習得裝置 以及相關的普遍文法和刺激貧乏的主張 在神經科學和語言習得研究中並無足夠證據支持 5 也有人認為 喬姆斯基所聲稱的語言學證據是個錯誤解 6 由於這樣的原因 主流的語言習得界在21世紀初捨棄了生成文法 7 對語言習得裝置的探索仍在繼續 但一些學者認為這是一種偽科學 8 參見 编辑語言模塊 尼加拉瓜手語参考文獻 编辑 Chomsky 1965 第25頁 2 0 2 1 VanPatten amp Benati 2010 第101頁 Hausser Roland What if Chomsky were right Journal of Child Language 2004 31 4 919 922 doi 10 1017 S030500090400635X Macwhinney Brian A multiple process solution to the logical problem of language acquisition Journal of Child Language 883 914 PMC 1876779 doi 10 1017 S0305000904006336 Shatz Marilyn On the development of the field of language development Hoff and Schatz 编 Blackwell Handbook of Language Development Wiley 2007 1 15 ISBN 9780470757833 Pullum Geoffrey Scholz Barbara Empirical assessment of stimulus poverty arguments PDF The Linguistic Review 2002 18 1 2 9 50 2020 02 28 doi 10 1515 tlir 19 1 2 9 原始内容 PDF 存档于2021 02 03 de Bot Kees A History of Applied Linguistics From 1980 to the Present Routledge 2015 ISBN 9781138820654 Sampson Geoffrey Babarczy Anna Grammar Without Grammaticality Growth and Limits of Grammatical Precision de Gruyter 2013 ISBN 9783110289770 來源 编辑Briscoe Ted Grammatical Acquisition Inductive Bias and Coevolution of Language and the Language Acquisition Device Language 2000 76 2 245 296 doi 10 1353 lan 2000 0015 Chomsky Noam Aspects of the Theory of Syntax MIT Press 1965 Kennison S M Introduction to language development Los Angeles Sage 2013 VanPatten Bill Benati Allesandro G Key Terms in Second Language Acquisition Continuum 2010 取自 https zh wikipedia org w index php title 語言習得裝置 amp oldid 75122540, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，

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