幼儿园（英語：Kindergarten），又称幼稚园，是給學齡前兒童的培育設施，屬於一種學前教育機構。在部分地区，幼儿园是国民教育学制的一部分。兒童在幼儿园学习适合他们年龄的生活环境知识经验及生活常识，以及学习习惯和生活习惯等。
历史 1816年，欧文在苏格兰纽兰纳克所办的幼儿学校为最早。
1837年，福禄贝尔在德国士瓦本公国巴特布兰肯堡创办一所游戏活动机构。1840年起名幼儿园，德语为「Kindergarten」，意为「孩子的庭园」，这是世界上第一所幼儿园。
美国的第一所幼儿园在1838年由福禄贝尔的学生Louisa Frankenberg在俄亥俄的哥伦布创办。另一所早期幼儿园是1856年Schurz夫人在威斯康星州Dodge 县水镇建立的，1873年改为公立。
- 1898年2月，英国基督教长老公会的牧师韦玉振到福建厦门鼓浪屿传教，其夫人韦爱莉随同前来，夫妇二人在鼓浪屿鼓新路35号牧师楼创办了家庭式幼稚班——“怜儿班”；同年，怜儿班改为幼稚园，招收基督徒子女。这是文献记载中国最早的幼稚园。
- 1903年1月，清政府颁布了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，明文规定“以蒙养院辅助家庭教育”，标志着中国官方开始创办幼稚园制度。
- 1922年11月，北洋政府教育部公布《学校系统改革令》，改“蒙养院”为“幼稚园”。
- 1951年，中华人民共和国教育部委托北京师范大学编写《幼兒園教育工作指南》，从此中国大陆地区绝大多数“幼稚园”都改名为“幼儿园”。有学者认为改变名称是因为当年普遍认为通俗语言的“幼儿园”比相对复杂难写难懂的“幼稚园”更容易为广大民众接受。
- 文革時期，部分地區曾將幼稚園稱為「育紅班」。
- 臺灣第一所幼稚園設立於日治時期1897年12月1日。起因為臺南市教育會蔡夢熊赴日考察，發現日本已有幼兒教育，故在返台後邀請台籍、日籍有力人士，在祀典武廟六和堂開辦「關帝廟幼稚園」。學生主要皆為仕紳富豪官宦的子女，男孩占2/3，但因缺乏師資及經費，1900年10月關閉，此後臺灣各地私立幼稚園亦多重蹈覆轍。
- 新竹市立新竹幼兒園是台灣唯一開業至今的幼稚園（1923年8月15日成立於北門街334號）。
- 1905年3月14日，臺灣總督府公佈「私立幼稚園規程」、1921年總督府公佈「公立幼稚園規程」，才使臺灣幼兒教育步上軌道。
- 馬英九政府於2011年公布《幼兒教育及照顧法》，並自2012年1月1日起正式啟動幼托整合，統一以「幼兒園」取代原先以教育為主體的「幼稚園」以及以托育為主體的「托兒所」。雖然這麼做，台灣大眾一般還是稱為「幼稚園」稱呼較為順口，且有部分輿論認為「幼兒園」稱呼是向中國大陸靠攏。用「幼兒園」一詞疑有「中國化」的政治動機，蓋台灣本無此一詞彙，台語本來即採日文之「幼稚園」一詞。
世界各地的幼儿园系统 在新南威尔士州，小学的第一年称为幼儿园。
在中国大陸，幼儿园招收3-5岁的儿童，进行初步的教育，但以游戏为主。由于在中国大陆，许多家庭夫妻双方都参加工作，所以也有招收1-3岁儿童的托儿所。由于小学控制入学年龄，一般小学和幼儿园也办学前班，招收5岁以上但不到6周岁入学年龄的儿童，作为适应学校生活的过渡。
幼儿园在城市已经基本普及，农村正在开始普及，有很大的需要要求。私立幼儿园也大量的建立，目前外资投资也看好这种项目，新加坡、香港的投资家开始在中国大陸建设幼儿园。
中国大陸的幼儿园基本都是全日制的，包括三餐；还有全托的（包括夜宿，每周接回家一次）。国家对幼儿园有评定标准，有专门的幼儿师范大学本科专业和专科学历，培养幼儿教师。幼儿园教师原来基本都为女性，但近些年也开始有男性进入幼儿教师领域。
在法国，幼儿园叫做école maternelle，目前几乎所有儿童都参加学习。是国民教育部规定的一个正式教育阶段。
幼儿园在德国不是实际学校系统的一部分，不像美国。
在印度，幼儿园分为两段- 低级幼儿园(LKG)和高级幼儿园(UKG)。一上完高级幼儿园，孩子进入小学一年级。幼儿园多数是私立的。2岁到2岁半的孩子进入托儿班（幼儿园的一部分）。
在韩国，孩子通常在5岁进入幼稚园（韓文: 유치원，读作"Yoo-chi won"），7岁前离开进入小学。幼儿园一般有三个年龄班。
北美幼儿园通常是初级学校K-12教育系统的一部分。幼儿园放在正规教育的第一年。在安大略和威斯康星幼儿园分为两级：初级幼儿园和高级幼儿园(JK and SK)。不像法国，幼儿园在安大略法语中称为la maternelle。
孩子上完幼儿园就进入一年级。
幼儿园活动 幼儿园对儿童许多的学习與社会行为有幫助。普遍認為儿童在幼儿园每天做什么比在学校时间的长度更重要。 Gullo (1990)、Olsen和Zigler (1989)警告教师和家长在幼儿园说教、学术化的教导方式不适合幼儿。
全日制幼儿园提供儿童更多时间参与自主活动、小组活动。教师亦有较多的时间了解儿童及其需要。
阅读 全日制幼兒園正變得越來越受歡迎，以幫助實現密切的差距。美國學區為尚未轉移到全日制幼兒園正在尋找資金，以擴大學校。美國國家獎勵為了學區，特別是在貧窮的地區。好處全日制幼兒園包括一個更容易過渡到小學一年級。有反對者認為，全日制幼兒園的老師努力提高學生的成就，但更多的努力履行義務，不讓一個孩子掉隊。他們也認為，全日制幼兒園是一個促進因素的師資短缺。
注釋参考文献延伸閱讀 - Cryan, J. R., Sheehan, R., Wiechel, J., & Bandy-Hedden, I. G. (1992)：全日制幼儿园的成功结果:几年以后更确定的行为和增长的成就。（童年早期研究季刊, 7(2),187-203. EJ 450 525）
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外部链接 - 全日制幼儿园近期研究 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- 幼儿园课程的变化 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- 幼儿园阅读 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- 全日制幼儿园程序 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- 幼儿园课程升级 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- 勃兰肯堡的福禄贝尔博物馆 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- https://alinti.org/
幼稚園, 提示, 此条目的主题不是托兒, 此條目没有列出任何参考或来源, 2015年1月5日, 維基百科所有的內容都應該可供查證, 请协助補充可靠来源以改善这篇条目, 无法查证的內容可能會因為異議提出而移除, 幼儿园, 重定向至此, 关于其他用法, 请见, 幼儿园, 消歧义, 幼儿园, 英語, kindergarten, 又称幼稚园, 是給學齡前, 英语, preschool, 兒童的培育設施, 屬於一種學前教育機構, 在部分地区, 幼儿园是国民教育学制的一部分, 兒童在幼儿园学习适合他们年龄的生活环境知识经验及生. 提示 此条目的主题不是托兒 此條目没有列出任何参考或来源 2015年1月5日 維基百科所有的內容都應該可供查證 请协助補充可靠来源以改善这篇条目 无法查证的內容可能會因為異議提出而移除 幼儿园 重定向至此 关于其他用法 请见 幼儿园 消歧义 幼儿园 英語 Kindergarten 又称幼稚园 是給學齡前 英语 Preschool 兒童的培育設施 屬於一種學前教育機構 在部分地区 幼儿园是国民教育学制的一部分 兒童在幼儿园学习适合他们年龄的生活环境知识经验及生活常识 以及学习习惯和生活习惯等 幼稚園 的各地常用別名中国大陸幼儿园 幼稚园 註 1 臺灣幼稚園 註 2 幼兒園 註 3 港澳幼稚園 註 4 馬新幼稚园 幼兒園日韓漢字幼稚園阿富汗一所幼儿园 目录 1 历史 1 1 英国 1 2 德國 1 3 美國 1 4 中国大陸 1 5 臺灣 2 世界各地的幼儿园系统 2 1 澳大利亞 2 2 中国大陸 2 3 香港 2 4 法國 2 5 德國 2 6 印度 2 7 韩国 2 8 北美 2 9 英国 3 幼儿园活动 4 阅读 5 注釋 6 参考文献 7 延伸閱讀 8 外部链接历史 编辑 英国 编辑 1816年 欧文在苏格兰纽兰纳克所办的幼儿学校为最早 英國幼稚園 德國 编辑 1837年 福禄贝尔在德国士瓦本公国巴特布兰肯堡创办一所游戏活动机构 1840年起名幼儿园 德语为 Kindergarten 意为 孩子的庭园 这是世界上第一所幼儿园 美國 编辑 美国的第一所幼儿园在1838年由福禄贝尔的学生Louisa Frankenberg在俄亥俄的哥伦布创办 另一所早期幼儿园是1856年Schurz夫人在威斯康星州Dodge 县水镇建立的 1873年改为公立 中国大陸 编辑 1898年2月 英国基督教长老公会的牧师韦玉振到福建厦门鼓浪屿传教 其夫人韦爱莉随同前来 夫妇二人在鼓浪屿鼓新路35号牧师楼创办了家庭式幼稚班 怜儿班 同年 怜儿班改为幼稚园 招收基督徒子女 这是文献记载中国最早的幼稚园 1903年1月 清政府颁布了 奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 明文规定 以蒙养院辅助家庭教育 标志着中国官方开始创办幼稚园制度 1922年11月 北洋政府教育部公布 学校系统改革令 改 蒙养院 为 幼稚园 1951年 中华人民共和国教育部委托北京师范大学编写 幼兒園教育工作指南 从此中国大陆地区绝大多数 幼稚园 都改名为 幼儿园 有学者认为改变名称是因为当年普遍认为通俗语言的 幼儿园 比相对复杂难写难懂的 幼稚园 更容易为广大民众接受 文革時期 部分地區曾將幼稚園稱為 育紅班 臺灣 编辑 臺灣第一所幼稚園設立於日治時期1897年12月1日 起因為臺南市教育會蔡夢熊赴日考察 發現日本已有幼兒教育 故在返台後邀請台籍 日籍有力人士 在祀典武廟六和堂開辦 關帝廟幼稚園 學生主要皆為仕紳富豪官宦的子女 男孩占2 3 但因缺乏師資及經費 1900年10月關閉 此後臺灣各地私立幼稚園亦多重蹈覆轍 新竹市立新竹幼兒園是台灣唯一開業至今的幼稚園 1923年8月15日成立於北門街334號 1905年3月14日 臺灣總督府公佈 私立幼稚園規程 1921年總督府公佈 公立幼稚園規程 才使臺灣幼兒教育步上軌道 馬英九政府於2011年公布 幼兒教育及照顧法 並自2012年1月1日起正式啟動幼托整合 統一以 幼兒園 取代原先以教育為主體的 幼稚園 以及以托育為主體的 托兒所 雖然這麼做 台灣大眾一般還是稱為 幼稚園 稱呼較為順口 且有部分輿論認為 幼兒園 稱呼是向中國大陸靠攏 用 幼兒園 一詞疑有 中國化 的政治動機 蓋台灣本無此一詞彙 台語本來即採日文之 幼稚園 一詞 世界各地的幼儿园系统 编辑 澳大利亞 编辑 在新南威尔士州 小学的第一年称为幼儿园 中国大陸 编辑 在中国大陸 幼儿园招收3 5岁的儿童 进行初步的教育 但以游戏为主 由于在中国大陆 许多家庭夫妻双方都参加工作 所以也有招收1 3岁儿童的托儿所 由于小学控制入学年龄 一般小学和幼儿园也办学前班 招收5岁以上但不到6周岁入学年龄的儿童 作为适应学校生活的过渡 幼儿园在城市已经基本普及 农村正在开始普及 有很大的需要要求 私立幼儿园也大量的建立 目前外资投资也看好这种项目 新加坡 香港的投资家开始在中国大陸建设幼儿园 中国大陸的幼儿园基本都是全日制的 包括三餐 还有全托的 包括夜宿 每周接回家一次 国家对幼儿园有评定标准 有专门的幼儿师范大学本科专业和专科学历 培养幼儿教师 幼儿园教师原来基本都为女性 但近些年也开始有男性进入幼儿教师领域 香港 编辑 主条目 香港學前教育 法國 编辑 在法国 幼儿园叫做ecole maternelle 目前几乎所有儿童都参加学习 是国民教育部规定的一个正式教育阶段 德國 编辑 幼儿园在德国不是实际学校系统的一部分 不像美国 印度 编辑 在印度 幼儿园分为两段 低级幼儿园 LKG 和高级幼儿园 UKG 一上完高级幼儿园 孩子进入小学一年级 幼儿园多数是私立的 2岁到2岁半的孩子进入托儿班 幼儿园的一部分 韩国 编辑 在韩国 孩子通常在5岁进入幼稚园 韓文 유치원 读作 Yoo chi won 7岁前离开进入小学 幼儿园一般有三个年龄班 北美 编辑 北美幼儿园通常是初级学校K 12教育系统的一部分 幼儿园放在正规教育的第一年 在安大略和威斯康星幼儿园分为两级 初级幼儿园和高级幼儿园 JK and SK 不像法国 幼儿园在安大略法语中称为la maternelle 孩子上完幼儿园就进入一年级 英国 编辑 北韓幼稚園 此章节尚無任何内容 幼儿园活动 编辑幼儿园对儿童许多的学习與社会行为有幫助 普遍認為儿童在幼儿园每天做什么比在学校时间的长度更重要 Gullo 1990 Olsen和Zigler 1989 警告教师和家长在幼儿园说教 学术化的教导方式不适合幼儿 全日制幼儿园提供儿童更多时间参与自主活动 小组活动 教师亦有较多的时间了解儿童及其需要 阅读 编辑此章節沒有提供參考來源 內容可能無法查證 2012年11月12日 全日制幼兒園正變得越來越受歡迎 以幫助實現密切的差距 美國學區為尚未轉移到全日制幼兒園正在尋找資金 以擴大學校 美國國家獎勵為了學區 特別是在貧窮的地區 好處全日制幼兒園包括一個更容易過渡到小學一年級 有反對者認為 全日制幼兒園的老師努力提高學生的成就 但更多的努力履行義務 不讓一個孩子掉隊 他們也認為 全日制幼兒園是一個促進因素的師資短缺 注釋 编辑 在廣東 口語上亦稱作幼稚園 自古以來稱幼稚園 1981年 2013年的 幼稚教育法 明定 幼稚園 現在一般口語也常用 幼稚園 馬英九政府在2011年制定 幼兒教育及照護法 把幼稚園的正式名稱改稱 幼兒園 在香港也有 幼兒園 一詞 但指 托兒所 詳見香港學前教育條目 参考文献 编辑延伸閱讀 编辑Cryan J R Sheehan R Wiechel J amp Bandy Hedden I G 1992 全日制幼儿园的成功结果 几年以后更确定的行为和增长的成就 童年早期研究季刊 7 2 187 203 EJ 450 525 Elicker J amp Mathur S 1997 他们整天在做什么 全日幼儿园的综合评价 童年早期研究季刊 12 4 459 480 EJ 563 073 Fusaro J A 1997 全日制幼儿园学生成就的效果 meta 分析 儿童研究杂志 27 4 269 277 EJ 561 697 Greer Smith S 1990 全日幼儿园学生的学术成就的效果 Unpublished master s thesis 加州圣拉斐尔的多明我大学 ED 318 570 Gullo D F 1990 家庭环境的改变 牵连全日幼儿园发展 幼儿 45 4 35 39 EJ 409 110 Hough D amp Bryde S 1996年4月 全日幼儿园学生成就和影响的效果 美国教育研究协会 纽约 ED 395 691 Housden T amp Kam R 1992 全日幼儿园 研究摘要 加州Carmichael 圣胡安学区 ED 345 868 Karweit N 1992 幼儿园经验 教育领导 49 6 82 86 EJ 441 182 Koopmans M 1991 全日制幼儿园看护成就效果纵向研究 新泽西州纽瓦克 纽瓦克教育Board ED 336 494 Morrow L M Strickland D S 和Woo D G 1998 半日制和全日制幼儿园的读写教学 纽瓦克 DE 国际阅读协会 ED 436 756 Olsen D amp Zigler E 1989 全日幼儿园运动评估 童年早期研究季刊 4 2 167 186 EJ 394 085 Puleo V T 1988 A review and critique 全日制幼儿园研究 初等学校杂志 88 4 427 439 EJ 367 934 Towers J M 1991 Attitudes 朝向全日制 每日幼儿园 今日儿童 20 1 25 28 EJ 431 720 West J Denton K amp Germino Hausken E 2000 美国幼儿园 Online 华盛顿 国家教育Statistics中心 Available https web archive org web 20101208023947 http nces ed gov pubs2000 2000070 pdf 外部链接 编辑维基文库中相关的原始文献 幼稚教育法幼儿园的准备 全日制幼儿园近期研究 页面存档备份 存于互联网档案馆 幼儿园课程的变化 页面存档备份 存于互联网档案馆 幼儿园阅读 页面存档备份 存于互联网档案馆 全日制幼儿园程序 页面存档备份 存于互联网档案馆 幼儿园课程升级 页面存档备份 存于互联网档案馆 他在夏天过生日 幼儿园 入园困境 勃兰肯堡的福禄贝尔博物馆 页面存档备份 存于互联网档案馆 幼儿园开创研究 https alinti org 取自 https zh wikipedia org w index php title 幼稚園 amp oldid 75584609, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，
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