言語治療

言語治療（Speech Therapy），或稱語言治療，為言語及語言病理學（Speech-Language Pathology）的通稱，是一門臨床醫學科學。執行此項專業的專家稱作言語治療師（香港的稱呼）或語言治療師（台灣及澳門的稱呼）（Speech Therapist，簡稱 ST），又稱為言語及語言病理學家（Speech-Language Pathologist，簡稱 SLP）。語言治療師修習的科目包括醫學、語言學、神經科學、腦成像、認知科學、心理學、聽力學、統計學等。語言治療師是為了診治言語（例如構音、語暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、嗓音（頭頸部腫瘤、聲帶結節、肉芽腫）、吞嚥（神經異常、頭頸部腫瘤、氣切、鼻胃管）、高階認知（言語記憶、聽覺記憶、運算）等範疇的障礙及異常，並為病人作出諮詢、評估、診斷及治療。

語言治療師（同言語及語言病理學家）會視乎病情的嚴重性而採取不同的診斷及治療方法，例如行為改變、輔助科技、聲學儀器、內視鏡檢查、物理強化練習、指引及重複性練習或利用視覺及聽覺輔助。言語治療師也會對病人的家屬作出輔導及衛教。言語治療師的常見工作場所包括醫院、診所、學校（含特殊學校）、早期療育及訓練中心、安老院舍、社區照護、安養中心、私人機構、到宅看診、政府及非政府機構及組織等。

在臺灣，需為相關語言治療學系、組、研究所、學位學程主修語言治療，並經實習至少六個月（或至少375小時），成績及格，領有畢業證書者，並通過考選部專門職業及技術人員高等考試語言治療師考試，取得衛生福利部證書始得執業。^[1]

而香港目前並無執照考試，執業管道為完成相關學士或碩士學位課程，或在海外如英國、美國、澳洲、加拿大、臺灣或新加坡取得相關專業資格。自2010年起，每年5月18日被定為美國的「全國言語治療師日」。^[2][3]

治療體系

言語治療師（語言病理學家）通常設置於醫院的復健科、耳鼻喉科、口腔外科、頭頸外科、心智科、精神科、神經內科、神經外科、小兒科等專科，也有部分醫院設有語言治療科、大學附設聽語中心、聽覺復健中心或吞嚥中心。語言治療師與家長、護理人員及其他專業人士如教師、醫生、物理治療師、職能治療師、聽力學家、呼吸治療師、社工、教育心理學家有緊密的合作。有部分的言語治療師更為教育機構或慈善機構工作。

需要接受言語治療的兒童通常是因為學習障礙（例如讀寫障礙）、語言發展遲緩、發音問題、自閉症、專注力不足及過度活躍症、智能障礙、聽覺困難、口吃、腦性麻痺、顱顏異常（例如兔唇裂顎）等問題。而成人方面則通常因為聲帶受損、長繭等，或因中風、認知障礙症而引起的吞嚥障礙、神經性語言障礙、嗓音異常等障礙，或是接受過全喉切除（英语：Total laryngectomy）手術的病人，或是需要接受嗓音治療（英语：voice therapy）或嗓音轉換治療（英语：voice therapy (transgender)）的人士。

專業團體

• 國際︰國際言語音聲學會（International Association of Logopedics and Phoniatrics (IALP)）^[4]
• 日本：日本言語聴覚士協会（Japanese Association of Speech-Language-Hearing Therapists (JAS)）
• 韓國：韓國言語聽覺臨床學會（Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology (KASA)）
• 香港︰香港言語治療師公會（Hong Kong Institute of Speech Therapists (HKIST)）
  　　　香港言語治療師協會（Hong Kong Association of Speech Therapists (HKAST)）^[5]
• 臺灣：臺灣聽力語言學會（Speech-Language-Hearing Association, Taiwan (SLHAT)）^[6]
• 新加坡：新加坡言語語言治療學會（Speech and Language Therapy Singapore (SALTS)）
• 馬來西亞：馬來西亞聽力及言語學會（Malaysian Association of Speech-language and Hearing (MASH)）^[7]
• 美國︰美國言語-語言-聽力協會（American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)）^[8]
• 英國︰言語語言治療師皇家學院（Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT)）^[9]
  　　　獨立執業言語語言治療師協會（Association of Speech and Language Therapists in Independent Practice (ASLTIP)）
• 澳洲︰澳洲言語病理學協會（Speech Pathology Australia (SPA)）^[10]
• 紐西蘭：紐西蘭言語語言治療師協會（New Zealand Speech-Language Therapists' Association (NZSTA)）
• 加拿大︰加拿大言語語言及聽覺學協會（Speech-Language & Audiology Canada (SAC)）^[11]
• 愛爾蘭：愛爾蘭言語及語言治療師協會（Irish Association of Speech and Language Therapists (IASLT)）
• 印度：印度言語語言及聽力協會（Indian Speech-Language and Hearing Association (ISHA)）

華語區修讀學府

臺灣

校系	正式招生	理學學士	理學碩士	哲學博士
國立臺北護理健康大學 語言治療與聽力學系	2000	✔	✔	—
國立高雄師範大學 特殊教育學系 聽力學與語言治療碩士班（博士班溝通障礙組）	2001	—	✔	✔
臺北市立大學 特殊教育學系碩士班（語言治療組）	2004	—	✔	—
中山醫學大學 語言治療與聽力學系暨碩士班	1994	✔	✔	—
馬偕醫學院 聽力暨語言治療學系	2012	✔	✔	—
亞洲大學 聽力暨語言治療學系	2016	✔	—	—
弘光科技大學 語言治療與聽力學系	2016	✔	—	—
中華醫事科技大學 語言治療系（五年制學士班）	2017	✔	—	—

備註：

• 理學學士 (Bachelor of Science, BS)：頒授給科技大學四技及一般大學四年制學士班的畢業生
• 理學碩士 (Master of Science, MS)：頒授給研究所碩士班畢業生
• 哲學博士 (Doctor of Philosophy, Ph.D)：頒授給研究所博士班畢業生

新加玻

• 新加坡國立大學 楊潞齡醫學院（英语：Yong Loo Lin School of Medicine） Master of Science (Speech & Language Pathology)

香港

• 香港大學 教育學院 言語及聽覺科學理學士
• 香港中文大學 醫學院 耳鼻咽喉—頭頸外科學系 言語語言病理理學碩士
• 香港理工大學 人文學院 中文及雙語學系 言語治療碩士/言語治療理學士
• 香港教育大學 教育及人類發展學院 教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士

澳門

• 澳門理工大學 健康科學及體育學院 言語語言治療理學士

中國大陸

• 北京語言大學
• 首都醫科大學
• 四川大學華西臨床醫學院
• 華東師範大學
• 上海中醫藥大學
• 浙江中醫藥大學
• 昆明醫科大學
• 濱州醫學院
• 福建中醫藥大學
• 山東中醫藥大學
• 中山大學新華學院
• 遼寧何氏醫學院

參見

• 學習障礙
• 語言發展遲緩
• 言語障礙
• 嗓音障礙（如变声障碍）及語音障礙（英语：speech sound disorder）
• 言語病理學
• 心理語言學
• 懶音

參考資料

1. . [2017-04-29]. （原始内容存档于2018-10-29）. 
2. Happy National Speech Pathologist Day!. Sound Speech and Hearing Clinic. 2021年5月18日. （原始内容于2021）. 
3. Happy National Speech Pathologist Day. The CEU Group. 2020年5月9日 [2021年8月14日]. （原始内容于2021年8月14日）. 
4. 存档副本. [2017-03-10]. （原始内容于2017-10-12）. 
5. 存档副本. [2017-03-10]. （原始内容于2021-05-03）. 
6. 存档副本. [2017-03-12]. （原始内容于2021-04-26）. 
7. 存档副本. [2021-09-07]. （原始内容于2021-09-07）. 
8. 存档副本. [2017-03-10]. （原始内容于2019-10-02）. 
9. 存档副本. [2017-03-10]. （原始内容于2021-05-14）. 
10. . [2017-03-10]. （原始内容存档于2017-03-12）. 
11. 存档副本. [2017-03-10]. （原始内容于2021-04-20）. 

延伸閱讀

• Fisher SE, Scharff C. FOXP2 as a molecular window into speech and language. Trends in Genetics. April 2009, 25 (4): 166–77. PMID 19304338. doi:10.1016/j.tig.2009.03.002. ^{[永久失效連結]}
• Discussion Meeting Issue 'Language in developmental and acquired disorders: converging evidence for models of language representation in the brain' - Table of Contents. Royal Society Publishing. 2014 [2013-12-31]. （原始内容于2016-08-03）. 
• Nelson HD, Nygren P, Walker M, Panoscha R. . Pediatrics. February 2006, 117 (2): e298–319 [2017-11-15]. PMID 16452337. doi:10.1542/peds.2005-1467. （原始内容存档于2009-05-11）. 
• Howell, Peter. Recovery from stuttering. New York: Psychology Press/Taylor Francis Group. 2011. ISBN 978-1-84872-916-2. OCLC 814245820. 

外部連接

• Many voice and Speech disorders videos both before and after speech therapy by Speech Language Pathologist at you tube （页面存档备份，存于互联网档案馆）