國立臺灣大學共同教學館，原名共同科目教室，為國立臺灣大學五棟教學館之一。其南臨舟山路、鹿鳴廣場，西隔木造走廊與行政大樓相鄰，通常為通識課程、共同必修課程、選修課程等不需特殊器材課程的授業場所。在該教學館前的共同三松和鄰近的鹿鳴廣場，常為臺大師生、到訪遊客，以及周遭社區民眾的休憩地。
共同教學館（舟山路側）與共同三松共同教學館（舟山路側）與共同三松 簡史 编辑
原址為臺北高等農林專門學校時期興建的兩排木造建築，後成為臺北帝國大學的六號館與七號館，作為理農學部的林學教室使用，二戰結束後繼續使用。在1961年時，由美國加州史丹福大學等與台大合作，成立史丹佛中心於七號館，由美國教育總署提供經費，供美國人學習漢語。[1]1980年代間，校舍老舊成為危樓需改建，但因經費閒置一、兩年才施行。[2] 最後於1983年拆除六號館與七號館，開始設計興建共同教室，而史丹佛中心則遷至新生大樓五樓。1984年10月13日興建完成共同科目教室，由王立甫、李俊仁建築師設計，成為校內第一批按照台灣大學校園規劃原則所興建的建築，成為台灣大學採取校園規劃以重塑校園秩序的第一批重要作品。[3][4]
1983年8月至1984年10月校方興建共同科目教室時，大樓旁邊原有5棵琉球松樹，雖然建築師為保護松樹而將教室設計為Ｌ形，但工人將廢土與廢水傾倒老樹根部，並在下溶解瀝青，導致土壤劣質化，兩棵老松枯死。剩下來的三棵也性命垂危，葉子轉黃成病態，10月時經園藝系師生噴灑營養液、移除廢棄物等搶救後才得以存活。存活的三棵松樹在校方加強維護下，倖存至今，並被列為台北市政府老樹保護列管。[5][6]但2004年琉球松又受到松材線蟲危害，台大植物病理與微生物學系教授曾顯雄，在台大園藝系教授鄭正勇建議下，首次在國內利用針筒注射的方式，嘗試將除蟲藥劑打入老松體內，希望讓老松起死回生。[5]
老樹列管說明牌此景點受學生歡迎，2005年6月舉辦台大十二景票選活動，共同科目教室前的三株琉球松入選。[7]前方綠地常成為社團活動場所，為保護樹木根部，又于周圍加設木棧道。[1]
2010年隨著博雅教學館興建落成與命名活動，改稱為共同教學館。[8]
建築特色 编辑
以L形的量體來維塑空間，南向走廊多個開口不封閉而直接對著三棵琉球松及庭園，形成多個出入動線的設計，可讓人群快速集散，並讓活動空間自然延伸到戶外。西向階梯教室以戶外樓梯向外進行聯結，營造空間多樣性與節奏。而在原有的四、五、六、七號館的南北軸線上亦設計廊道，以連結四、五號館與農業綜合館間的內向方院。[1]
一、二層樓在前，三、四層樓在後，逐層退縮的作法，形成兩段式的建築立面，避免掉建築對戶外空間所造成的壓迫感。退縮建築所留出的三樓露台半戶外廊道，是設計的趣味所在。提供琉球松與戶外空間的特殊視覺體驗。[3][1]
建材沿用臺大校園建築傳統的土黃色十三溝面磚，塑造出磚造建築的牆面視覺效果，但在各層樓板的位置，將十三溝面磚倒過來豎貼，用意在表現溝面磚豎貼時不同的光影效果，也是辨認樓層的功能性裝飾。以洗石子處理開口，表達拱窗開口的石材效果。面向後方農業綜合館的拱窗細部處理精緻，以垂直線條呼應椰林大道的老建築群。[1]而在山墻頂部，將三塊青瓷花磚排列成磬形，意圖要在承續台大仿歐式折衷主義的建築傳統中，介入本土傳統建築山墻上慣用的吉祥圖案，以完成一次新時代與傳統的結合，反映建築的時代意義。 [3]
共同三松
- 為保護此三株琉球松，臺大在其周圍設置高架平臺，並以木棧道連結之。因為2005年臺大十二景票選活動的舉辦，於是三株琉球松及其周圍之環繞平臺空間，為師生稱作共同三松。[7]
參考文獻 编辑
- ^ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 劉子銘、楊松翰、蔡明達、劉建甫. Hi!NTU解讀台大的82個密碼. 國立台灣大學. 2010-04.
- ^ 黃葳威. 校舍維修刻不容緩﹗歷史怎可一再重演﹖. 民生報. 1988-06-01: 21.
- ^ 3.0 3.1 3.2 鄭朝陽. 王立甫 李俊仁 堅持建築與環境和諧共處. 民生報/36版/房地產掃描. 1997-11-02.
- ^ 開來聯合建築師事務所. 教學大樓二期新建工程 先期規劃構想書. 2011-06-22.
- ^ 5.0 5.1 汪文豪. 下猛藥 台大看診 老松樹挨針. 聯合報/B5版/大台北. 2004-09-23.
- ^ 受保護樹木樹木編號753. [2012-11-20]. [永久失效連結]
- ^ 7.0 7.1 台大校園十二美景——共同三松. （原始内容于2020-09-11）.
- ^ 國立臺灣大學第2626次行政會議紀錄. [2012-11-13]. （原始内容于2020-11-29）.
外部連結 编辑
國立臺灣大學共同教學館, 原名共同科目教室, 為國立臺灣大學五棟教學館之一, 其南臨舟山路, 鹿鳴廣場, 西隔木造走廊與行政大樓相鄰, 通常為通識課程, 共同必修課程, 選修課程等不需特殊器材課程的授業場所, 在該教學館前的共同三松和鄰近的鹿鳴廣場, 常為臺大師生, 到訪遊客, 以及周遭社區民眾的休憩地, 共同教學館, 舟山路側, 與共同三松共同教學館, 舟山路側, 與共同三松, 目录, 簡史, 建築特色, 參考文獻, 外部連結簡史, 编辑原址為臺北高等農林專門學校時期興建的兩排木造建築, 後成為臺北帝國大學的六號. 國立臺灣大學共同教學館 原名共同科目教室 為國立臺灣大學五棟教學館之一 其南臨舟山路 鹿鳴廣場 西隔木造走廊與行政大樓相鄰 通常為通識課程 共同必修課程 選修課程等不需特殊器材課程的授業場所 在該教學館前的共同三松和鄰近的鹿鳴廣場 常為臺大師生 到訪遊客 以及周遭社區民眾的休憩地 共同教學館 舟山路側 與共同三松共同教學館 舟山路側 與共同三松 目录 1 簡史 2 建築特色 3 參考文獻 4 外部連結簡史 编辑原址為臺北高等農林專門學校時期興建的兩排木造建築 後成為臺北帝國大學的六號館與七號館 作為理農學部的林學教室使用 二戰結束後繼續使用 在1961年時 由美國加州史丹福大學等與台大合作 成立史丹佛中心於七號館 由美國教育總署提供經費 供美國人學習漢語 1 1980年代間 校舍老舊成為危樓需改建 但因經費閒置一 兩年才施行 2 最後於1983年拆除六號館與七號館 開始設計興建共同教室 而史丹佛中心則遷至新生大樓五樓 1984年10月13日興建完成共同科目教室 由王立甫 李俊仁建築師設計 成為校內第一批按照台灣大學校園規劃原則所興建的建築 成為台灣大學採取校園規劃以重塑校園秩序的第一批重要作品 3 4 1983年8月至1984年10月校方興建共同科目教室時 大樓旁邊原有5棵琉球松樹 雖然建築師為保護松樹而將教室設計為Ｌ形 但工人將廢土與廢水傾倒老樹根部 並在下溶解瀝青 導致土壤劣質化 兩棵老松枯死 剩下來的三棵也性命垂危 葉子轉黃成病態 10月時經園藝系師生噴灑營養液 移除廢棄物等搶救後才得以存活 存活的三棵松樹在校方加強維護下 倖存至今 並被列為台北市政府老樹保護列管 5 6 但2004年琉球松又受到松材線蟲危害 台大植物病理與微生物學系教授曾顯雄 在台大園藝系教授鄭正勇建議下 首次在國內利用針筒注射的方式 嘗試將除蟲藥劑打入老松體內 希望讓老松起死回生 5 nbsp 老樹列管說明牌此景點受學生歡迎 2005年6月舉辦台大十二景票選活動 共同科目教室前的三株琉球松入選 7 前方綠地常成為社團活動場所 為保護樹木根部 又于周圍加設木棧道 1 2010年隨著博雅教學館興建落成與命名活動 改稱為共同教學館 8 建築特色 编辑以L形的量體來維塑空間 南向走廊多個開口不封閉而直接對著三棵琉球松及庭園 形成多個出入動線的設計 可讓人群快速集散 並讓活動空間自然延伸到戶外 西向階梯教室以戶外樓梯向外進行聯結 營造空間多樣性與節奏 而在原有的四 五 六 七號館的南北軸線上亦設計廊道 以連結四 五號館與農業綜合館間的內向方院 1 一 二層樓在前 三 四層樓在後 逐層退縮的作法 形成兩段式的建築立面 避免掉建築對戶外空間所造成的壓迫感 退縮建築所留出的三樓露台半戶外廊道 是設計的趣味所在 提供琉球松與戶外空間的特殊視覺體驗 3 1 建材沿用臺大校園建築傳統的土黃色十三溝面磚 塑造出磚造建築的牆面視覺效果 但在各層樓板的位置 將十三溝面磚倒過來豎貼 用意在表現溝面磚豎貼時不同的光影效果 也是辨認樓層的功能性裝飾 以洗石子處理開口 表達拱窗開口的石材效果 面向後方農業綜合館的拱窗細部處理精緻 以垂直線條呼應椰林大道的老建築群 1 而在山墻頂部 將三塊青瓷花磚排列成磬形 意圖要在承續台大仿歐式折衷主義的建築傳統中 介入本土傳統建築山墻上慣用的吉祥圖案 以完成一次新時代與傳統的結合 反映建築的時代意義 3 共同三松 為保護此三株琉球松 臺大在其周圍設置高架平臺 並以木棧道連結之 因為2005年臺大十二景票選活動的舉辦 於是三株琉球松及其周圍之環繞平臺空間 為師生稱作共同三松 7 參考文獻 编辑 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 劉子銘 楊松翰 蔡明達 劉建甫 Hi NTU解讀台大的82個密碼 國立台灣大學 2010 04 黃葳威 校舍維修刻不容緩 歷史怎可一再重演 民生報 1988 06 01 21 使用 accessdate 需要含有 url 帮助 3 0 3 1 3 2 鄭朝陽 王立甫 李俊仁 堅持建築與環境和諧共處 民生報 36版 房地產掃描 1997 11 02 使用 accessdate 需要含有 url 帮助 開來聯合建築師事務所 教學大樓二期新建工程 先期規劃構想書 2011 06 22 使用 accessdate 需要含有 url 帮助 5 0 5 1 汪文豪 下猛藥 台大看診 老松樹挨針 聯合報 B5版 大台北 2004 09 23 使用 accessdate 需要含有 url 帮助 受保護樹木樹木編號753 2012 11 20 永久失效連結 7 0 7 1 台大校園十二美景 共同三松 原始内容存档于2020 09 11 國立臺灣大學第2626次行政會議紀錄 2012 11 13 原始内容存档于2020 11 29 外部連結 编辑共同科目教室 页面存档备份 存于互联网档案馆 取自 https zh wikipedia org w index php title 國立臺灣大學共同教學館 amp oldid 67388892, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，
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