此條目或其章節极大或完全地依赖于某个单一的来源 。(2023年2月7日 ) 请协助補充多方面可靠来源 以改善这篇条目 。"教室中的比馬龍效應" — 网页、新闻、书籍、学术、图像 ），以检查网络上是否存在该主题的更多可靠来源（判定指引 ）
《教室中的比馬龍效應 》（英語：Pygmalion in the Classroom 羅伯特·羅森塔爾 與雅各布森 協同寫作 的故事。故事主要內容為關於教師期望對一年級和二年級學生表現的影響，如果教師趁早操控對學生的期望能力，這些期望將延續到影響教師的行為，進而影響學生在智商測試中的表現。若對教師產生高期望將導致高水準的智商測試，反之低期望則將導致低智商[1]
參考資料 ^ Rosenthal, R., & Jacobson, L. (PDF) . [2022-10-24 ] . （原始内容 (PDF) 存档于2022-10-24）.
參見
教室中的比馬龍效應, 此條目可参照英語維基百科相應條目来扩充, 2023年2月7日, 若您熟悉来源语言和主题, 请协助参考外语维基百科扩充条目, 请勿直接提交机械翻译, 也不要翻译不可靠, 低品质内容, 依版权协议, 译文需在编辑摘要注明来源, 或于讨论页顶部标记, href, template, translated, page, html, title, template, translated, page, translated, page, 标签, 此條目或其章節极大或完全地依赖于某个单一的来源, 2023. 此條目可参照英語維基百科相應條目来扩充 2023年2月7日 若您熟悉来源语言和主题 请协助参考外语维基百科扩充条目 请勿直接提交机械翻译 也不要翻译不可靠 低品质内容 依版权协议 译文需在编辑摘要注明来源 或于讨论页顶部标记 a href Template Translated page html title Template Translated page Translated page a 标签 此條目或其章節极大或完全地依赖于某个单一的来源 2023年2月7日 请协助補充多方面可靠来源以改善这篇条目 致使用者 请搜索一下条目的标题 来源搜索 教室中的比馬龍效應 网页 新闻 书籍 学术 图像 以检查网络上是否存在该主题的更多可靠来源 判定指引 教室中的比馬龍效應 英語 Pygmalion in the Classroom 是1968年由羅伯特 羅森塔爾與雅各布森 英语 Lenore Jacobson 協同寫作的故事 故事主要內容為關於教師期望對一年級和二年級學生表現的影響 如果教師趁早操控對學生的期望能力 這些期望將延續到影響教師的行為 進而影響學生在智商測試中的表現 若對教師產生高期望將導致高水準的智商測試 反之低期望則將導致低智商 1 教室中的比馬龍效應作者羅伯特 羅森塔爾 雅各布森类型文學作品 语言英語發行信息出版机构Crown House Publishing出版時間1968年出版地美國页数280頁规范控制ISBN978 1 9044 2406 2參考資料 编辑 Rosenthal R amp Jacobson L Pygmalion In The Classroom Teacher Expectation and Pupil s Intellectual Development PDF 2022 10 24 原始内容 PDF 存档于2022 10 24 參見 编辑皮格马利翁效应 教育体制改革 美国教育 这是一篇與图书 杂志 期刊等出版物相關的小作品 你可以通过编辑或修订扩充其内容 查论编 取自 https zh wikipedia org w index php title 教室中的比馬龍效應 amp oldid 75873139, 维基百科，wiki ，书籍，书籍，图书馆，
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