大卫·理斯曼（David Riesman，1909年9月22日—2002年5月10日），美国社会学家、律师、教育家。他父亲是宾夕法尼亚医学院教授，早年入哈佛大学攻读生物化学，1931年毕业。之后进入法学院，1934年取得学位。其间，他常用业余时间去纽约精神病学院听课，並因此结识埃里希·弗罗姆。[1]
之后，理斯曼成为《哈佛法律评论》的成员，自1935至1936年在美国最高法院法官路易斯·布蘭迪斯手下办事。他也在布法罗大学法学院任教。[1] （页面存档备份，存于互联网档案馆）
《孤独的人群》 编辑
理斯曼1950年与同事合著的书《孤独的人群》，是对现代行为的社会学研究，假定了“自我支配型”和“他人支配型”两种人格的存在。理斯曼认为二战后美国社会的特征是将人的个体推向“他人支配”，最明显的例子是现代郊区，个人都寻求他们邻居的赞同，害怕被社群抛弃。这种生活方式产生了一种强制的影响，迫使人们抛弃对各自生活的“自我支配”，迫使人们接收社群的喜与不喜、思维和目标。讽刺的是，这种现象造成了每一群人之间的紧密联系，但却不能真正满足个人对友谊的渴望。该书被认为是研究美国人性格的里程碑。[2]理斯曼成为著名的公共知识分子和社会学家，是现在所谓“公共社会学” 的早期代表之一。[3]
美国高等教育 编辑
除了出版其他领域的书，理斯曼也是美国高等教育问题的评论员。他与Christopher Jencks合著的《学术革命》就是关于此类问题。在这本书中，理斯曼总结了他的主张，声称“如果这本书表达了什么简单信息的话，那就是专业学者的职业日益决定了大学本科教学的质量”。[2]在对20世纪美国高等教育中发生的那些重大改变的惨淡经营的、从历史角度表达的评论中，理斯曼一再强调“研究型大学的逻辑”的作用，主要聚焦于对严肃学术的研究。这种内部逻辑不但设置了研究型大学的目标，也生产出它未来的专家教授。理斯曼注意到这种逻辑孤立了任何试图挑战大学的首要目标——学术研究的所有阻碍的方式，赋予它们成功的机会。
参考 编辑
- ^ 理斯曼等著，刘翔平译，1989，《孤独的人群》译者序，辽宁人民出版社，ISBN 7-205-00668-6
- ^ Todd Gitlin, "David Reisman, Thoughtful Pragmatist", The Chronicle of Higher Education, 2002-05-24
- ^ "Neil McLaughlin, "Critical Theory Meets America" (2001).
大卫, 理斯曼, david, riesman, 1909年9月22日, 2002年5月10日, 美国社会学家, 律师, 教育家, 他父亲是宾夕法尼亚医学院教授, 早年入哈佛大学攻读生物化学, 1931年毕业, 之后进入法学院, 1934年取得学位, 其间, 他常用业余时间去纽约精神病学院听课, 並因此结识埃里希, 弗罗姆, 出生, 1909, 1909年9月22日美国宾夕法尼亚费城逝世2002年5月10日, 2002歲, 92歲, 美國紐約州賓漢頓民族犹太人母校哈佛法学院职业社会学家知名于孤独的人群之后, 理斯曼. 大卫 理斯曼 David Riesman 1909年9月22日 2002年5月10日 美国社会学家 律师 教育家 他父亲是宾夕法尼亚医学院教授 早年入哈佛大学攻读生物化学 1931年毕业 之后进入法学院 1934年取得学位 其间 他常用业余时间去纽约精神病学院听课 並因此结识埃里希 弗罗姆 1 大卫 理斯曼出生 1909 09 22 1909年9月22日美国宾夕法尼亚费城逝世2002年5月10日 2002歲 05 10 92歲 美國紐約州賓漢頓民族犹太人母校哈佛法学院职业社会学家知名于孤独的人群之后 理斯曼成为 哈佛法律评论 的成员 自1935至1936年在美国最高法院法官路易斯 布蘭迪斯手下办事 他也在布法罗大学法学院任教 1 页面存档备份 存于互联网档案馆 孤独的人群 编辑理斯曼1950年与同事合著的书 孤独的人群 日语 孤独な群衆 是对现代行为的社会学研究 假定了 自我支配型 和 他人支配型 两种人格的存在 理斯曼认为二战后美国社会的特征是将人的个体推向 他人支配 最明显的例子是现代郊区 个人都寻求他们邻居的赞同 害怕被社群抛弃 这种生活方式产生了一种强制的影响 迫使人们抛弃对各自生活的 自我支配 迫使人们接收社群的喜与不喜 思维和目标 讽刺的是 这种现象造成了每一群人之间的紧密联系 但却不能真正满足个人对友谊的渴望 该书被认为是研究美国人性格的里程碑 2 理斯曼成为著名的公共知识分子和社会学家 是现在所谓 公共社会学 的早期代表之一 3 美国高等教育 编辑除了出版其他领域的书 理斯曼也是美国高等教育问题的评论员 他与Christopher Jencks合著的 学术革命 就是关于此类问题 在这本书中 理斯曼总结了他的主张 声称 如果这本书表达了什么简单信息的话 那就是专业学者的职业日益决定了大学本科教学的质量 2 在对20世纪美国高等教育中发生的那些重大改变的惨淡经营的 从历史角度表达的评论中 理斯曼一再强调 研究型大学的逻辑 的作用 主要聚焦于对严肃学术的研究 这种内部逻辑不但设置了研究型大学的目标 也生产出它未来的专家教授 理斯曼注意到这种逻辑孤立了任何试图挑战大学的首要目标 学术研究的所有阻碍的方式 赋予它们成功的机会 参考 编辑 理斯曼等著 刘翔平译 1989 孤独的人群 译者序 辽宁人民出版社 ISBN 7 205 00668 6 Todd Gitlin David Reisman Thoughtful Pragmatist The Chronicle of Higher Education 2002 05 24 Neil McLaughlin Critical Theory Meets America 2001 取自 https zh wikipedia org w index php title 大卫 理斯曼 amp oldid 67449390, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，
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