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圖像素養又稱圖像識讀能力，也有翻譯為視覺素養一詞，源自英文的Visual Literacy，指個人對視覺影像的理解及運用能力，特別是對藝術品、電視及電影，擁有分析及鑑賞的能力。[1]如同文字素養有深淺的程度之分，一般基礎的圖像素養指人們能解讀圖畫、圖表、相片、照片、電視等視覺媒體所承載的資訊的能力，以及欣賞繪畫作品、攝影作品、電影的素養；較高一點的層次則是指能運用圖畫、攝影作品，甚至影片來表達自己的思想，以圖像創作來傳達訊息的能力。
20世紀初期開始，視聽媒體快速發展，成為承載資訊、傳播資訊的重要管道，逐漸發展成為一種視覺語言。但許多學者專家指出，必須在中小學課程中即教導正確解讀視覺資訊的觀念，以及有關圖像素養的訓練，使其具有批判性的識讀技巧（Critical Viewing Skills）。
圖像素養與媒體素養及電視素養（Television Literacy）均有密切的關聯，在意義上也有重疊之處。
資料來源 - 陳龍，陳一（民93）。論公眾媒介接受中的圖像文化素養。媒介研究，第四期。
- 國立編譯館（1995年）。圖書館學與資訊科學大辭典。台北：漢美圖書有限公司。
外部連結 - ^ 藝術與建築索引典－視覺素養[永久失效連結] 於2011年3月31日查閱
圖像素養, 此條目需要精通或熟悉相关主题的编者参与及协助编辑, 2015年12月14日, 請邀請適合的人士改善本条目, 更多的細節與詳情請參见討論頁, 又稱圖像識讀能力, 也有翻譯為視覺素養一詞, 源自英文的visual, literacy, 指個人對視覺影像的理解及運用能力, 特別是對藝術品, 電視及電影, 擁有分析及鑑賞的能力, 如同文字素養有深淺的程度之分, 一般基礎的指人們能解讀圖畫, 圖表, 相片, 照片, 電視等視覺媒體所承載的資訊的能力, 以及欣賞繪畫作品, 攝影作品, 電影的素養, 較高一點的層次則. 此條目需要精通或熟悉相关主题的编者参与及协助编辑 2015年12月14日 請邀請適合的人士改善本条目 更多的細節與詳情請參见討論頁 圖像素養又稱圖像識讀能力 也有翻譯為視覺素養一詞 源自英文的Visual Literacy 指個人對視覺影像的理解及運用能力 特別是對藝術品 電視及電影 擁有分析及鑑賞的能力 1 如同文字素養有深淺的程度之分 一般基礎的圖像素養指人們能解讀圖畫 圖表 相片 照片 電視等視覺媒體所承載的資訊的能力 以及欣賞繪畫作品 攝影作品 電影的素養 較高一點的層次則是指能運用圖畫 攝影作品 甚至影片來表達自己的思想 以圖像創作來傳達訊息的能力 20世紀初期開始 視聽媒體快速發展 成為承載資訊 傳播資訊的重要管道 逐漸發展成為一種視覺語言 但許多學者專家指出 必須在中小學課程中即教導正確解讀視覺資訊的觀念 以及有關圖像素養的訓練 使其具有批判性的識讀技巧 Critical Viewing Skills 圖像素養與媒體素養及電視素養 Television Literacy 均有密切的關聯 在意義上也有重疊之處 資料來源 编辑陳龍 陳一 民93 論公眾媒介接受中的圖像文化素養 媒介研究 第四期 國立編譯館 1995年 圖書館學與資訊科學大辭典 台北 漢美圖書有限公司 外部連結 编辑 藝術與建築索引典 視覺素養 永久失效連結 於2011年3月31日查閱 这是一篇與艺术相關的小作品 你可以通过编辑或修订扩充其内容 查论编 取自 https zh wikipedia org w index php title 圖像素養 amp oldid 47300643, 维基百科，wiki，书籍，书籍，图书馆，
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