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實踐社群

實踐社群(英語:Community of Practice,COP),又譯為實務社群,是由一群人所組成,他們「對自己所做的事情有著共同的關注與熱情,並在定期互動中學習如何做得更好」。[1]此一概念最早由認知人類學家珍·拉夫英语Jean Lave和教育理論家愛丁納·溫格英语Étienne Wenger在他們1991年共同出版的書籍《情境學習》(Situated Learning)中提出。隨後,溫格在他1998年出版的《實踐社群》(Communities of Practice)一書中對這一概念進行了大幅擴展。

實踐社群可以因為成員對某一特定領域的共同興趣而自然發展,也可以為了獲得特定領域的相關知識而刻意創建。通過與社群分享信息和經驗的過程,成員相互學習,並有機會在個人和專業上獲得發展(Lave & Wenger 1991)。

益處 编辑

社會資本 编辑

社會資本被認為是一個多維概念,既有公共的一面,也有私人的一面(Bourdieu 1991)。[2]也就是說,社會資本可以為個人和群體提供價值。通過參與者在實踐社群中建立的非正式聯繫,以及在分享他們的專業知識、向他人學習和參與社群的過程中,成員被認為是在獲得社會資本——尤其是那些表現出專業知識和經驗的成員。

知識管理 编辑

莫莉·麥克盧爾·瓦斯科(Molly Mclure Wasko)與薩默·法拉吉(Samer Faraj)描述了三種知識:“作為對象的知識”、“嵌入個人的知識”和“嵌入社群的知識”。[3]實踐社群與尋找、分享、轉移和歸檔知識,以及使“專業知識”或隱性知識明確化相關聯。隱性知識被認為是那些基於環境的寶貴經驗,不容易被捕獲、編纂和儲存(Davenport & Prusak 2000),另見 Hildreth & Kimble (2002)。[4]

參考資料 编辑

  1. ^ Introduction to communities of practice - A brief overview of the concept and its uses. Etienne and Beverly Wenger-Trayner. October 2013 [13 June 2020]. (原始内容于2022-05-13). 
  2. ^ Bourdieu, P. (1991). Language and symbolic power. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press
  3. ^ Wasko, M.; Faraj, S. (2000). ""It is what one does": why people participate and help others in electronic communities of practice". Journal of Strategic Information Systems. 9 (2-3): 155–173. doi:10.1016/S0963-8687(00)00045-7
  4. ^ Hildreth, Paul; Chris Kimble. . Information Research. 2002, 8 (1). ISSN 1368-1613. Wikidata Q61196487 (英语). Wikidata Q61196487

實踐社群, 此條目可参照英語維基百科相應條目来扩充, 2022年7月18日, 若您熟悉来源语言和主题, 请协助参考外语维基百科扩充条目, 请勿直接提交机械翻译, 也不要翻译不可靠, 低品质内容, 依版权协议, 译文需在编辑摘要注明来源, 或于讨论页顶部标记, href, template, translated, page, html, title, template, translated, page, translated, page, 标签, 英語, community, practice, 又譯為實務社群,. 此條目可参照英語維基百科相應條目来扩充 2022年7月18日 若您熟悉来源语言和主题 请协助参考外语维基百科扩充条目 请勿直接提交机械翻译 也不要翻译不可靠 低品质内容 依版权协议 译文需在编辑摘要注明来源 或于讨论页顶部标记 a href Template Translated page html title Template Translated page Translated page a 标签 實踐社群 英語 Community of Practice COP 又譯為實務社群 是由一群人所組成 他們 對自己所做的事情有著共同的關注與熱情 並在定期互動中學習如何做得更好 1 此一概念最早由認知人類學家珍 拉夫 英语 Jean Lave 和教育理論家愛丁納 溫格 英语 Etienne Wenger 在他們1991年共同出版的書籍 情境學習 Situated Learning 中提出 隨後 溫格在他1998年出版的 實踐社群 Communities of Practice 一書中對這一概念進行了大幅擴展 實踐社群可以因為成員對某一特定領域的共同興趣而自然發展 也可以為了獲得特定領域的相關知識而刻意創建 通過與社群分享信息和經驗的過程 成員相互學習 並有機會在個人和專業上獲得發展 Lave amp Wenger 1991 目录 1 益處 1 1 社會資本 1 2 知識管理 2 參考資料益處 编辑社會資本 编辑 社會資本被認為是一個多維概念 既有公共的一面 也有私人的一面 Bourdieu 1991 2 也就是說 社會資本可以為個人和群體提供價值 通過參與者在實踐社群中建立的非正式聯繫 以及在分享他們的專業知識 向他人學習和參與社群的過程中 成員被認為是在獲得社會資本 尤其是那些表現出專業知識和經驗的成員 知識管理 编辑 莫莉 麥克盧爾 瓦斯科 Molly Mclure Wasko 與薩默 法拉吉 Samer Faraj 描述了三種知識 作為對象的知識 嵌入個人的知識 和 嵌入社群的知識 3 實踐社群與尋找 分享 轉移和歸檔知識 以及使 專業知識 或隱性知識明確化相關聯 隱性知識被認為是那些基於環境的寶貴經驗 不容易被捕獲 編纂和儲存 Davenport amp Prusak 2000 另見 Hildreth amp Kimble 2002 4 參考資料 编辑 Introduction to communities of practice A brief overview of the concept and its uses Etienne and Beverly Wenger Trayner October 2013 13 June 2020 原始内容存档于2022 05 13 Bourdieu P 1991 Language and symbolic power Cambridge Massachusetts Harvard University Press Wasko M Faraj S 2000 It is what one does why people participate and help others in electronic communities of practice Journal of Strategic Information Systems 9 2 3 155 173 doi 10 1016 S0963 8687 00 00045 7 Hildreth Paul Chris Kimble The Duality of Knowledge Information Research 2002 8 1 ISSN 1368 1613 Wikidata Q61196487 英语 Wikidata Q61196487 取自 https zh wikipedia org w index php title 實踐社群 amp oldid 74025469, 维基百科,wiki,书籍,书籍,图书馆,

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